Соціально-правові студії
ISSN 2617-4162
e-ISSN 2617-4170
Видавець: Львівський державний університет внутрішніх справ
Анотація
Збільшення кількості наукових публікацій та поширення юридичної відповідальності за плагіат свідчать про високу пріоритетність та актуальність питання захисту контенту для великих видавництв у сучасних умовах. Таким чином, метою дослідження було встановлення основних механізмів та підходів, що використовуються великими видавництвами для боротьби з плагіатом, зокрема в правовому контексті. Для досягнення поставленої мети в дослідженні використано низку методологічних інструментів, а саме: функціональний та системний підходи, метод аналізу та синтезу, метод порівняння, формально-юридичний метод. Під час дослідження було визначено поняття “плагіат”, “науковий твір”, “зміст” та описано їхні ознаки. Крім того, розглянуто різні теоретичні підходи до вирішення проблеми плагіату в наукових працях. На основі цього було досліджено та обґрунтовано теоретичні засади охорони авторського права на наукові твори. Також під час дослідження було виявлено специфіку застосування сучасних правових способів захисту авторських прав у великих видавництвах. В результаті було виявлено та оцінено ефективність практичних методів боротьби з плагіатом. Варто також відзначити розробку практичних рекомендацій для авторів наукових робіт щодо захисту своїх прав. Результати, отримані в ході дослідження, можуть бути використані як методичний матеріал для авторів, які бажають захистити свої наукові праці від плагіату, а також для наукових редакторів, рецензентів та інших фахівців, які працюють з науковими текстами
Ключові слова: наукові статті; авторське право; інтелектуальна власність; плагіат; наукознавство
Цитувати
[1] Ali, M.F. (2021). Attitudes towards plagiarism among faculty members in Egypt: A cross-sectional study. Scientometrics, 126, 3535-3547. doi: 10.1007/s11192-021-03872-8.
[2] Basiuk, L., & Dobroskok, I. (2023). Development and Optimisation of skills in searching, processing and analysing information from various sources in the future doctors of philosophy (PhD) training: From educational requirements to scientific improvement. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 17, 28-51. doi: 10.31470/2415-3729- 2023-17-28-51.
[3] Chaddah, P. (2021). Ethics in research publications: Fabrication, falsification, and plagiarism in science. In Academic integrity and research quality (pp. 18-33). New Delhi: University Grants Commission.
[4] Civil Code of the Republic of Poland. (2011, April). Retrieved from https://supertrans2014.files.wordpress.com/2014/06/the- civil-code.pdf.
[5] Code of Copyright and Related Rights. (1985, March). Retrieved from https://www.wipo.int/wipolex/en/legislation/ details/21185.
[6] Copyright and Related Rights Act. (1965, September). Retrieved from https://www.gesetze-im-internet.de/urhg/.
[7] Copyright Law of the United States. (1976, October). Retrieved from https://www.copyright.gov/title17/.
[8] Copyright, Designs and Patents Act. (1988, November). Retrieved from https://wipolex.wipo.int/ru/text/474029.
[9] da Silva, J.A.T., & Vuong, Q.H. (2021). Do legitimate publishers benefit or profit from error, misconduct or fraud? Exchanges: The Interdisciplinary Research Journal, 8(3), 55-68. doi: 10.31273/eirj.v8i3.785.
[10] Digital Millennium Copyright Act. (1998, December). Retrieved from https://www.copyright.gov/legislation/dmca.pdf.
[11] Dipongkor, A.K., Islam, R., Shafiuzzaman, M., Nashiry, M.A., & Galib, S.M. (2021). Detection of plagiarism among academic and scientific writings. In 2021 joint 10th international conference on informatics, electronics & vision (ICIEV) and 2021 5th international conference on imaging, vision & pattern recognition (icIVPR). Kitakyushu: IEEE. doi: 10.1109/ICIEVicIVPR52578.2021.9564123.
[12] Eisa, T.A., Salim, N., & Alzahrani, S. (2021). Text-based analysis to detect figure plagiarism. In Innovative systems for intelligent health informatics data science, health informatics, intelligent systems, smart computing. Lecture notes on data engineering and communications technologies (pp. 505-513). Cham: Springer Science and Business Media Deutschland GmbH. doi: 10.1007/978-3-030-70713-2_47.
[13] Federal Act on Copyright and Related Rights. (1992, October). Retrieved from https://www.fedlex.admin.ch/eli/cc/1993/1798_1798_1798/en.
[14] Foltýnek, T., Dlabolová, D., Anohina-Naumeca, A., Razi, S., Kravjar, J., Kamzola, L., Guerrero-Dib, J., Çelik, Ö., & Weber- Wulff, D. (2020). Testing of support tools for plagiarism detection. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 17, article number 46. doi: 10.1186/s41239-020-00192-4.
[15] Golubei, M. (2023). Judicial protection of intellectual property rights to animal breeds in civil proceedings (comparative legal aspect). Law. Human. Environment, 14(1), 9-22. doi: 10.31548/law/1.2023.09.
[16] Grudecki, M. (2021). Plagiarism as a culturally-motivated crime. Asian Journal of Law and Economics, 12(3), 237-252. doi: 10.1515/ajle-2021-0054.
[17] Ikonomi, E. (2021). Who has created the work? Albanian legal framework and cases on false attribution of authorship. Acta Universitatis Danubius. Juridica, 17(1), 103-114.
[18] Intellectual Property Code. (2020, May). Retrieved from https://www.wipo.int/wipolex/en/legislation/details/19865.
[19] Kabashi, A. (2021). Policy challenges for administrators and teacher librarians in international schools. Albania: A case study. In IASL conference proceedings (Abano Therme, Italy): Preparing pupils and students for the future – school libraries in the picture. doi: 10.29173/iasl7694
[20] Kaçorri, D., Basholli, A., & Prifti, L. (2024). Using cluster analysis for author classification of Albanian texts: A study on the effectiveness of stop words. WSEAS Transactions on Computer Research, 12, 19-28. doi: 10.37394/232018.2024.12.2.
[21] Kieliszek, Z. (2023). Ways to develop the culture and worldview of modern European society. Challenges and prospects. European Chronicle, 8(3), 16-25. doi: 10.59430/euch/3.2023.16.
[22] Law of Poland No. 1668 “On Higher Education and Science”. (2018, August). Retrieved from https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/ DocDetails.xsp?id=WDU20180001668.
[23] Mehregan, M. (2021). How to deal with academic plagiarism more effectively. Publishing Research Quarterly, 37, 53-54. doi: 10.1007/s12109-021-09786-w.
[24] Memon, A.R., & Mavrinac, M. (2020). Knowledge, attitudes, and practices of plagiarism as reported by participants completing the author. Science and Engineering Ethics, 26, 1067-1088. doi: 10.1007/s11948-020-00198-1.
[25] Min, S.K. (2020). Plagiarism in medical scientific research: Can continuing education and alarming prevent this misconduct? Vascular Specialist International, 36(2), 53-56. doi: 10.5758/vsi.203621.
[26] Misini, A., Kadriu, A., & Canhasi, E. (2023). Albanian authorship attribution model. In 2023 12th Mediterranean conference on embedded computing (MECO) (pp. 1-5). Budva: IEEE. doi: 10.1109/MECO58584.2023.10155046.
[27] Perkins, M., Gezgin, U.B., & Roe, J. (2020). Reducing plagiarism through academic misconduct education. International Journal for Educational Integrity, 16, article number 3. doi: 10.1007/s40979-020-00052-8.
[28] Piddubnyi, O., & Deineha, M. (2023). Guaranteeing biological safety as a basis for limiting the patent-protected rights of intellectual property subjects. Law. Human. Environment, 14(1), 77-87. doi: 10.31548/law/1.2023.77.
[29] Pierson, C.A. (2021). Ethical and legal aspects of publishing: Avoiding plagiarism and other issues. In Writing for publication in nursing and healthcare: Getting it right (pp. 175-190). London: John Wiley & Sons. doi: 10.1002/9781119583592.ch11.
[30] Pun, M. (2021). Plagiarism in scientific writing: Why it is important to know and avoid. Journal of Political Science, 21, 109-118. doi: 10.3126/jps.v21i0.35269.
[31] Pupovac, V. (2021). The frequency of plagiarism identified by text-matching software in scientific articles: A systematic review and meta-analysis. Scientometrics, 126, 8981-9003. doi: 10.1007/s11192-021-04140-5.
[32] Ramalho, A., & Silva, M.S. (2020). I know it when i see it’: On academic plagiarism, and how to assess it. Higher Education for the Future, 7(2), 187-199. doi: 10.1177/2347631120932238.
[33] Sezonov, V., & Sezonova, O. (2022). Modern technologies for technical follow-up of documents. Law Journal of the National Academy of Internal Affairs, 12(3), 39-52. doi: 10.56215/04221203.39.
[34] Shkurti, L., Ajdari, J., Kabashi, F., & Fusa, V. (2021). PlagAL: Plagiarism detection system for Albanian texts. In Mediterranean conference on embedded computing (MECO) (pp. 1-5). Budva: IEEE. doi: 10.1109/MECO52532.2021.9460262.
[35] Shymchenko, L., & Levchenko, T. (2023). Charity as an element of professional and pedagogical culture in the system of scientific and research training of students. Society, Document, Communication, 19, 255-269. doi: 10.31470/2518-7600-2023- 19-255-269.
[36] Singh, S. (2020). Plagiarism: The biggest plague in research writing. Journal of Conservative Dentistry, 23(3), 215-225. doi: 10.4103/JCD.JCD_566_20.
[37] Wahyudi, R., Zarlis, M., & Efendi, S. (2021). Determination of sentence similarity level using vector space model and word relationship weighting for plagiarism detection for Indonesian documents. In 2021 International conference on data science, artificial intelligence, and business analytics (pp. 142-153). Medan: IEEE. doi: 10.1109/DATABIA53375.2021.9650177.
[38] Yali, C. (2020). The protection of database copyright in the era of big data. Journal of Physics, 1437, article number 012124. doi: 10.1088/1742-6596/1437/1/012124.
[39] Yi, N., Nemery, B., & Dierickx, K. (2020). Perceptions of plagiarism by biomedical researchers: An online survey in Europe and China. BMC Medical Ethics, 21, 44-50. doi: 10.1186/s12910-020-00473-7.
[40] Zaher, M., Shehab, A., Elhoseny, M., & Farahat, F.F. (2020). Unsupervised model for detecting plagiarism in internet- based handwritten Arabic documents. Journal of Organisational and End User Computing, 32(2), 42-66. doi: 10.4018/ JOEUC.2020040103.
[41] Zimba, O., & Gasparyan, A.Y. (2021). Plagiarism detection and prevention: A primer for researchers. Reumatologia, 59(3), 132-137. doi: 10.5114/reum.2021.105974.