Анотація
Основна мета дослідження – виявити значимість громадянської ідентичності для молоді та її вплив на сучасні соціокультурні процеси в Киргизстані. Методологія дослідження представлена системним, соціокультурним, порівняльним, семіотичним аналізами, а також методом синтезу. Для отримання додаткових даних про громадянську ідентичність киргизької молоді опитано 117 студентів університету. Крім того, для порівняння проаналізовано розвиток громадянської ідентичності серед молоді в Китаї та Туреччині. Незважаючи на відмінності в історичному та культурному контекстах, такі фактори, як освіта, медіа та державна політика, вплинули на громадянську ідентичність молоді в усіх трьох країнах. Результати дослідження показали, що громадянська ідентичність молоді – один з ключових чинників сучасних соціокультурних трансформацій суспільства, що визначає стиль життя та ціннісні орієнтації молоді, впливає на те, як вона сприймає суспільну роль та відповідальність. Визначено, що в періоди суспільних трансформацій громадянська ідентичність здатна набувати найрізноманітніших проявів, впливаючи на процеси соціалізації молоді та на її здатність сприймати та долучатися до цінностей, що панують у конкретному суспільстві. Отримані дані вказують на важливість розуміти рівень впливу культурно-історичного контексту на розвиток громадянської ідентичності окремих країн. Результати підкреслюють важливість адаптації політики та державних програм до поточних соціокультурних реалій. Значущість висновків виражається в актуалізації досліджуваного питання. Отримані результати збагачують теоретичні уявлення про громадянську ідентичність та її роль у сучасних соціокультурних процесах Киргизстану та світу, сприяючи галузі соціокультурних трансформацій та дослідження молодіжної ідентичності
Ключові слова: тенденції в суспільстві; соціальні мережі; культурний вплив; цінності; громадськість; політична діяльність
Цитувати
[1] Anvar, D. (2022). Socio-political activity of young people – as an important social value. International Journal of Economy and Innovation, 24, 142-145.
[2] Asyltayeva, E.B., & Ishmukhamedov, Sh.A. (2023). Media as a factor in the formation of the civic identity of young people. Bulletin of the L.N. Gumilyov Eurasian National University. Political Science. Regional Studies. Oriental Studies. Turkology Series, 143(2), 8-20. doi: 10.32523/2616-6887/2023-143-2-8-20.
[3] Barrett, M., & Pachi, D. (2019). Social and demographic factors linked to youth civic and political engagement. In Youth civic and political engagement (pp. 45-75). London: Routledge. doi: 10.4324/9780429025570-3.
[4] Bessant, J. (2021). Making-up people: Youth, truth and politics. London: Routledge. doi: 10.4324/9780429296970.
[5] Borbodoev, Zh.M. (2021). Formation of ethno-national identity in the Kyrgyz Republic: Theoretical and methodological analysis. (Doctoral thesis, Kyrgyz National University named after Jusup Balasagyn, Bishkek, Kyrgyz Republic).
[6] Chaskin, R.J., McGregor, C., & Brady, B. (2018). Supporting youth civic and political engagement: Supranational and national policy frameworks in comparative perspective. Galway: National University of Ireland Galway.
[7] Crocetti, E., Albarello, F., Meeus, W., & Rubini, M. (2023). Identities: A developmental social-psychological perspective. European Review of Social Psychology, 34(1), 161-201. doi: 10.1080/10463283.2022.2104987.
[8] Decree of the President of the Kyrgyz Republic No. 39 “The Concept for the Development of Civil Identity of Kyrgyz Zharany in the Kyrgyz Republic for the Period 2021-2026”. (2020, November). Retrieved from https://continent-online.com/ Document/?doc_id=35983231#pos=0;0.
[9] Fu, J. (2021). Online political participation and formation of subjectivity. In J. Wyn, H. Cahill & H. Cuervo (Eds.), Digital citizenship in China: Everyday online practices of Chinese young people (pp. 123-149). Singapore: Springer. doi: 10.1007/978-981- 16-5532-6_5.
[10] Granados-Sánchez, J. (2023). Sustainable global citizenship: A critical realist approach. Social Sciences, 12(3), article number 171. doi: 10.3390/socsci12030171.
[11] Huaibin, J., & Yidan, Y. (2023). Government action strategies for internet content governance – an analysis based on City Y’s Internet Information Department. Social Science Journal, 1, 169-178.
[12] Ikromjon, Y. (2022). The significance of increasing the social activity of the youth in the formation of civil society. ReFocus, 1(1), 144-151. doi: 10.5281/zenodo.7118221.
[13] Jusubaliev, A.R., & Kamchybekova, S.M. (2017). Some ethnic features civil identity in Kyrgyzstan. Proceedings of Higher Educational Institutions of Kyrgyzstan, 1, 209-213.
[14] Kahramanmaras and hatay earthquakes report. (2023). Retrieved from https://www.sbb.gov.tr/wp-content/ uploads/2023/03/2023-Kahramanmaras-and-Hatay-Earthquakes-Report.pdf.
[15] Kaliev, A.S., & Inoyatov, K. (2023). Formation of civil identity in the Kyrgyz Republic. Talqin va Tadqiqotlar Ilmiy-Uslubiy Jurnali, 17, 176-181. doi: 10.5281/zenodo.7583035.
[16] Magill, K.R., Scholten, N., Blevins, B., & Smith, V.D. (2022). The importance of civic culture: Toward intellectual solidarity and community agency. Education, Citizenship and Social Justice. doi: 10.1177/17461979221130431.
[17] Mirra, N., & Garcia, A. (2020). “I hesitate but I do have hope”: Youth speculative civic literacies for troubled times. Harvard Educational Review, 90(2), 295-321. doi: 10.17763/1943-5045-90.2.295.
[18] Öktem, K., & Tezcür, G.M. (2020). Ruling ideologies in modern Turkey. In G.M. Tezcür (Ed.), The Oxford handbook of Turkish politics (pp. 53-74). Oxford: Oxford Academic. doi: 10.1093/oxfordhb/9780190064891.013.16.
[19] Orman, T.F., & Demiral, S. (2023). Youth environmental citizenship formation: Struggled political subjectivities and everyday experiences of young people in Turkey. Children & Society, 37(5), 1337-1689. doi: 10.1111/chso.12778.
[20] Wray‐Lake, L. (2019). How do young people become politically engaged? Child Development Perspectives, 13(2), 127-132. doi: 10.1111/cdep.12324.
[21] Yabanci, B. (2021). Work for the nation, obey the state, praise the Ummah: Turkey’s government-oriented youth organizations in cultivating a new nation. Ethnopolitics, 20(4), 467-499. doi: 10.1080/17449057.2019.1676536.
[22] Yang, J., & Hoskins, B. (2020). Does university participation facilitate young people’s citizenship behaviour in the England? Higher Education, 80, 839-856. doi: 10.1007/s10734-020-00518-1.