Соціально-правові студії

Анотація

Проаналізовано теоретичні підходи до визначення принципів організації та здійснення державного нагляду і контролю в сфері освіти у контексті європейської інтеграції України в умовах реформаційних процесів, що відбуваються у системі національної освіти. Зауважено на наявність кількох основних моделей регулювання державного нагляду та контролю в сфері освіти, заснованих на певному переліку принципів. Обґрунтовано потребу перегляду правових засад державного нагляду та контролю у сфері вищої освіти, зокрема апробованого часом і практикою позитивного досвіду щодо звуження сфери такого контролю, створення спеціалізованих суб’єктів контролю з активною участю громадськості, впровадження оптимальних форм і методів, посилення засад прозорості, оперативності, неупередженості

Ключові слова: освіта, державний нагляд і контроль, принципи організації, принципи здійснення нагляду та контролю

Цитувати